继新入职教师适岗能力提升线下培训开班仪式暨首场培训后，10月9日下午，学院新入职教师适岗能力提升线下第二场培训在院部六楼会议室举行。培训对象为近年入职的全体新教师，邀请了长春工程学院付德成博士作为培训主讲专家，培训主题为“高职教育教学的基本情势与青年教师的成长路径”，培训由教师发展中心主持，院办提供了充分的场务工作支持。

付德成老师为新教师作讲座

培训现场

付老师在阐述高职教育的基本情势时，他对比了高职教育与普通高等教育的不同，以近年国家出台的教育相关文件为依据，得出普通高等教育更注重学生的理论水平、科研能力和创新思维的培养，高职教育则强调实践技能的掌握和应用能力的提升的结论。然后点明高职学生厌理论好实践，而高职新教师则强理论弱实践，从而引导新教师在教学中应该以平等、关爱、包容为基本出发点，以能力、知识、素质为基本思路。付老师既有多年高职教育教学工作经历，又有多年普通高等教育教学工作经历，其分析入木三分，令人信服。在建议青年教师的成长路径时，他现身说法，提醒新教师要掌握并应用职业教育教学方法，要增加实践工作经验，要参加说课比赛、课程设计大赛、课程思政建设，要带领学生参加职业技能竞赛和创新创业大赛，要积极申报教科研课题，要勇于担任辅导员工作，要积极参与部门内的各项工作。付老师的讲述语重心长，入情入理。整场培训历时两个多小时，反响很好，还有分院领导慕名旁听。

新入职教师的成长固然非一朝一夕之功，但名师的引导和启迪会加速新教师成长的进程，祝愿全体新教师在未来的职教工作中一帆风顺，大展宏图！

供稿部门：教师发展中心

初审：魏  冕

复审：齐海英

终审：焦宏哲

2024年10月10日