为主动适应新常态下现代经济社会发展对会计专业群人才培养的新要求，会计学院根据学院的要求，拟对会计学院各专业人才培养方案进行全面修订。为做好人才培养方案的修订，会计学院将面向企业专家、毕业生、任课教师等展开多个层次、多种角色的调研。2016年3月18日中午，会计学院院长李昕教授、副院长林冬梅、教研室主任张立伟、教学干事鲁秋玲一行四人来到吉林修正大学培训基地看望从全国各地返回长春参加全国财务工作培训的顶岗实习和已参加工作的部分学生。

本次回来参加培训的有斯达舒事业部、心肝胆事业部、颈腰药康事业部的来自山西、陕西、辽宁、吉林、天津、河南、河北、安徽、江苏、云南、广西、甘肃、湖南、福建14个省市的顶岗实习和工作的20名学生，这些学生分别担任出纳、记账会计、核查会计，其中山西太原的2015届毕业生张婷婷已被提拔为财务主管。为了解学生当前状况，倾听在岗工作学生的意见和建议，会计学院设计了一份简单的调查问卷，主要问题包括：你目前的岗位薪酬是多少？是否满意？你认为学校还应该开设哪些课程？你认为工作中最重要的是什么？你在工作中有哪些感悟想对学弟、学妹们说？同学们认真完成了答卷后，会计学院组织召开了座谈会。首先，李昕院长明确了本次探望学生的目的，一是了解各个岗位学生的工作现状和诉求；二是希望大家结合实际工作为学校的课程建设及人才培养提些建议。同学们围绕这些问题，畅所欲言，提出的建议主要包括：一是建议学校强化并加大办公软件操作的培训与实践，尤其是Excel表格处理软件的应用；二是建议开设文秘、礼仪、口才训练、心理调试、逻辑思维运用、个人素质养成等方面的课程，提升基本的职业素质；三是建议多开专业实践课，与工作岗位接轨。

参加这次探望与交流的会计学院的各位老师感到收获很大。了解和掌握了学生顶岗实习和就业安置后在岗工作的实际情况，也见证了多数学生从一名职业院校学生向企业员工的转变，检验了会计学院专业人才培养质量，同时通过交流与沟通，也为即将开始的人才培养方案的修订指明了方向。会计学院将继续坚持继承与创新相结合、个性与共性相统一、教与学相一致的原则，利用现有的校企合作资源，积极尝试现代学徒制，优化课程设置，精炼教学内容，强化实践教学环节，丰富评价方式方法，突出各专业的特色，为区域经济发展培养高素质技术技能型高级专门人才，为职业教育发展培养出更多受企业欢迎的德艺双馨、具有创新精神和能力的高素质人才。