为贯彻落实省教育厅思政处及我院党委“关于十九大精神进课堂”的部署要求，在党的第十九次全国代表大会召开期间，思想政治理论教学部热切关注，认真组织收看、收听党的十九大盛况，及时开展交流座谈并组织召开了党的十九大精神进课堂集体备课会，深入研究部署推动党的十九大精神进讲义、进课堂、进学生头脑的“三进”工作。

党的第十九次全国代表大会召开当天，思想政治理论教学部第一时间组织教师观看十九大开幕会盛况，认真聆听习近平总书记向大会作的报告，当日下午即组织思政课教师进行交流座谈。座谈会上，大家纷纷表示，作为思政课教师，要以担当精神和荣誉感带头学习研究党的十九大精神，全面深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，及时将相关内容纳入到思政课课堂教学中。

《思想道德修养与法律基础》课程是一门重要的思政课，十九大召开后，为了让学生对这次重要的盛会有所了解，授课教师在保证教材教学内容正常开展的情况下，向学生宣传十九大的重要内容，例如为学生播放4-5分钟的短视频《十九大报告透露的八大改革着力点》、《十九大报告解读：站在新的历史起点上》；让学生适当抄写十九大报告的部分原文，使学生能够对十九大有一个概括性的认知和了解。

在教学过程中，只要涉及到教材知识点与十九大报告的最新说法有关联性的内容，教师们都会及时传达新观点，讲解新思想。比如在“基础”课讲到“社会共同理想”这个问题时会及时向学生介绍十九大报告提出的两步走的方略，在讲到“新时代大学生面临的新的挑战”时着重强调十九大报告明确的“我国社会主要矛盾的转化问题”等等。

在《经济法》的课堂教学中，为了让学生对这次重要的盛会有所了解，教师们在授课班级里，利用课堂和课下，将十九大报告中相关法治建设内容作以介绍宣传。腾飞老师以“关于法治建设十九大报告这样说”为题，制作课件为同学们及时宣讲全面依法治国的新要求。

在《形势与政策》课的教学中，各位老师采取了丰富多彩的方式将十九大报告带进课堂，伊中莹老师带领学生观看十九大报告相关内容，引导学生思考、畅谈青年学生与中国梦的关系。李春蕾老师让学生收集关于十九大的热点，利用上课前5分钟布置“学生讲新闻”环节，要求学生自己讲述关于十九大的新闻，取得了很好的效果。

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思政部主任刘颖在学院第五期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班上为学员进行了主题为“马克思主义中国化最新理论成果——十九大报告解读”的专题讲座。她结合习总书记十九大报告内容，带领学生了解什么是马克思主义中国化与中国化的马克思主义，介绍了中国共产党人的初心和使命、过去五年取得的历史性成就、中国特色社会主义进入新时代、新时代我国社会的主要矛盾、新时代中国共产党的历史使命、新时代中国特色社会主义思想、新时代中国特色社会主义发展的战略安排等内容，使全院的学生骨干、学生干部们在第一时间了解习近平新时代中国特色社会主义思想。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课下学期开课。十九大召开后，这门课程中涉及增加和更改的教学内容几乎每个章节都有。“概论”教研室的教师们正在深入学习研讨十九大报告精神，积极进行集体备课、更新教案。要尽快将十九大报告的新思想、新论断、新提法、新举措写进“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教案中。尤其在新时代、新思想、新矛盾、新目标等重要论断上，做为“概论”课教师要率先加强学习，学懂弄通其科学内涵与精神实质，为进一步将十九大报告的新内容及时融入概论课各章节的教学中做好充分准备。

思政部将把认真学习宣传落实党的十九大会议精神作为当前和今后的重点工作，快速响应、全面贯彻、积极实践。要以十九大精神为统领，以马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑，在今后的课堂教学中，所有思政课教师将根据各自的课程特点，不断创新学习形式，扎实推进十九大精神“三进”工作。

思想政治理论教学部供稿

 2017.11.24