2018年6月接到学院工作安排，要求我分院结合实习实训教学为学院老干部活动中心的楼梯雨搭改造提供服务。接到任务后，在单旭、李震两位院长的带领下学院各位老师前往现场踏查，回来后由王新宇老师绘制了效果图，李震、倪楠老师绘制了施工图，吕丹老师编制了预算。在征得学院领导同意后建筑工程学院2016级装饰工程技术专业的同学们在建筑工程学院李震副院长和王楠老师的带领下，来到了位于南湖新村中街的省经济管理干部学院老干部活动中心，为活动中心的大门及台阶进行了施工与安装。师生一起有条不紊的忙碌起来，每一位同学都献出自己的一份力量。在此次活动中，装饰班的同学们既得到了动手实践的机会，又将书本中的理论知识转化为实践的提升，这对他们的学习能力的提高具有深远的意义。学院老年干部活动中心是离退休同志交流娱乐的场所，此次活动也体现了学院领导对离退休同志的关心和关怀，经过大家的共同努力，老干部活动中心的大门焕然一新，此次活动得到了离退休同志们的高度赞扬，大家都说同学们施工认真细致，真像一名合格的小工匠。

改造前学院老干部活动中心台阶

学院老干部活动中心台阶计划改造效果图

改造后学院老干部活动中心台阶

副院长李震带领学生进行施工

学生施工现场

作为一名任课教师通过此次活动，我认为是一次开展生活实践让学生体验学习乐趣的过程。弗来登塔尔认为：学习唯一正确的方法是让学生进行再创造。教师的任务是引导、帮助学生进行这种再创造的工作，而不是把现成的东西灌输给学生。课堂上我们可以利用学生好奇心强，想象力丰富的特点来组织教学，让课堂变成社会生活的舞台，学生们在充满新奇的课堂中大胆地进行着创新性的思维活动，使他们知道理论知识与工作实践的联系，做到学以致用。一是课堂中人人动手，品尝学习的精彩。我们在课堂教学中，充分利用省建筑类实习实训基地中的资源优势和学生的认知规律，将学生已有的生活经验和教学的实际操作紧密联系起来，灵活处理教材，根据实际需要对课程进行优化组合，让学生人人动手操作、手脑并用，动口交流，寻找规律和方法，实现知识的再创造，在探索交流中提升自己的个人能力。二是校园中人人参与，感悟学习的魅力。年轻人爱玩、爱动手，教学中我们打破了以往的教学常规，利用生活特有的教学资源，让学生在校园中人人参与，利用情景再现的方法，变抽象为具体，降低教学难度，让学生易于接受，然后再在小组内进行交流感悟，使学生学习思维处于积极主动状态，体会到数学知识就在身边，就在我们的生活中，感受学习的魅力。

总之，教学要与生活实践相联系，我们这一代年轻教师要善于应用生活中的素材，在教学中为学生创设生动有趣的生活问题情境来帮助学生学习，鼓励学生善于掌握生活中的工程技术问题，养成运用技术的思想观察和分析周围的事物，并学会运用所学的工程技术知识解决实际问题，做到教学从生活中来，再应用到生活中去。

撰稿人：王楠

核稿人：姜岩

责任人：单旭

建筑工程学院

2018年6月21日