人才培养方案的修订需要与企业、教师、学生、兄弟院校等分别展开不同程度的调研，了解企业用人需求，了解教师对课堂教学改革的建议，了解毕业生对自身缺乏技能的认识而由此对校方提出的人才培养形式及内容的建议，了解在校生对教师教学方法与考核方式等的建议，了解兄弟院校教改新思路等等。基于上述目的，2016年4月15日下午，会计学院与校企合作单位——畅捷通信息技术股份有限公司就进一步深度合作召开了座谈会。参加本次座谈会的有会计学院院长李昕教授、副院长林冬梅、教研室主任王晓霜、张立伟和宣胜瑾，以及畅捷通信息技术股份有限公司北方大区经理刘云鹏、吉林地区经理孙馨和渠道经理袁强。

李昕院长首先阐明了本次座谈会的议题，一是人才培养方案修订，拟将从新生入学到大二、大三不同学期融入企业文化宣讲、基本岗位认识、人文素质养成、基本技能训练等各类由企业主讲、组织的课程及实践活动，通过校企全程深度合作，强化学生的职业意识，提升就业竞争力和就业后的稳定性；二是了解已在企业入职的学生在顶岗实习期间出现的问题并研究如何解决，以降低校企双方的人才培训成本，减少学生的流失率，在企业与学校全程对接、互为基地、双主体育人的过程中为企业发现、培养适需的后备人才。畅捷通信息技术股份有限公司北方大区经理刘云鹏，代表企业介绍了企业未来的发展趋向，特别是在校企合作育人方面的设想、可能合作的内容以及拟采取的合作形式等方面提出了很多建议。双方经过一个下午真诚而深入的交谈，达成了校企深度合作的共识，即确立了学生不同学期不同阶段的合作内容：一是安排企业对新生进行有意向的讲座，并通过社团的形式成立兴趣小组由企业专家对学生展开项目训练；二是安排批量学生到企业实习，校方派教师与企业共同对学生进行管理；三是通过兴趣小组展开技能大比武和ERP模拟企业经营实战，期末适当组织学生实习；四是成立订单班，企业专家对订单班学生进行培训，并引入企业创新创业课程，鼓励学生创业；五是根据顶岗实习学生表现，安置学生就业。企业提出，学生在校期间，可以不定期地参加企业组织的诸如企业健康巡检的大型公益活动，培养学生的社会责任感。对于假期在畅捷通公司顶岗实习的学生，袁强经理提出了三点建议：一是学生进行顶岗实习的心理准备不充分，学生实习前建议学校进一步加强对学生进行心理沟通方面的工作；二是学生经历不起挫折，建议学校开设情商培养的课程；三是学生沟通能力较差，建议老师多与学生交流沟通，让学生掌握沟通技巧。

本次座谈会既是校企双方合作过程的阶段总结会，又是人才培养方案修改、制订前的调研会。它将使会计学院以此为契机进一步明确创新会计人才培养模式的方向、内容以及突破口，丰富企业主体参与全程育人的形式。同时结合学分制的推行，进一步强化会计人才培养的过程控制和与行业、企业、岗位对接的质量评价，必将对全面提高会计专业的人才培养质量，提升职业教育服务社会的功能产生积极的影响。因此，以就业教育为宗旨的职业教育人才培养方案的修订永远是进行时。